波提的问题之一就在于等级秩序的观念深入其心，对上位者（国王，父亲，兄长）恐惧，对下位者（医生）自傲自矜，归根结底都是自卑。对上为做不到父亲的期待而沮丧，对下害怕别人对自己的嘲笑。在圣诞典礼上闪动的各位先祖的照片正说明了波提压力的根源，如果一个人没有自信，那么头衔就会变成累赘，变成压力产生的根源。而医生试图告诉他，去掉头衔，每个人本质上都是相互平等的普通人而已。而整部电影都称呼国王为波提的医生最后却称呼他为陛下。那是因为在演讲成功以后波提已经建立了对自己的信心，这时候称其为陛下已经不会对他造成压力了。
波提童年过的并不快乐，自己爱好做模型却被强迫集邮，天生X腿却被痛苦地矫正。童年的经历告诉波提，自己天生是不好的，是错的，所以他会在兄长的诘难下一句话也说不出，在医生告诉他可以做国王时大为光火。因为他根本不敢正视自己，天生不相信自己的能力。本我的压抑还导致他想说的不能表达出来，说出的不是自己内心的声音。所以医生鼓励他说脏话，把内心隐藏的被压抑的部分发泄出来
这是一部有魅力的电影，它虽然说的是皇室事情，但是并没有华丽的壕服等等排场，平实的像普通人的琐事，真实的不像话。这电影你只要看进去，你会情不自禁的投入，在迫不得已的情况下被推上位的国王，为了当上称职的国王，必须克服自己的一切缺点，因为臣民需要国王发生，战争在即，责任所在，他无可躲藏，不会像他的兄长一样放弃国家，必须鼓励国民。
国王的演讲处选用的背景音乐是贝多芬的第七交响曲第二乐章.这篇文章是上学期北大公选课<大师电影创作中的音乐研究>期末试题中某题我的回答.大致是给出了几部同样用了贝七的影片(还有
-----------
我认为《国王的演讲》中对贝七的使用最为成功最令人印象深刻。贝七出现在国王二战战前演说处，此处并无丰富的情节与内容，但导演是如何使它如此丰富甚至成为全剧的亮点的呢？答案在于造境性音乐的成功运用，一是与演讲内容的配合，二是与画面的配合，第三点是音乐文本的背景与电影故事的共鸣。
管乐响起第一个音，马上渲染出一种庄严而略显阴郁的气氛，国王的嘴颤抖着没有说话。响起第二长音，他仍没有说话。一小段微弱低沉急促的弦乐紧跟进入，国王的演讲究竟能否顺利？一种紧张的气氛马上形成。国王开始演讲，起初讲得很慢，音乐也缓慢地配合着（三部电影中本片的节奏最慢）。随着音乐的展开
我有个朋友，他曾经口吃。在课堂上回答问题时，脸都憋得通红。为了改正，从我这借去一本散文集，每天拿着读。练了很久后，终于在沉默中爆发，口才很棒，让人佩服。再后来，因为自己口才好，依仗这一点开始混社会，成绩也开始一塌糊涂。最近几年，在国内外投机倒把什么生意都干，混得好时，自己买保时捷开，混得差时，问我借火车票钱去新疆跑路。又后来见了一面，我说，当年苦读散文，练口才时，觉得你很是硬朗。可现在却觉得有些投机。他说自己也意识到这个... ....
再后来，他申请了国外一所大学，读书去了。说想沉淀一下。
我还是觉得这人很硬朗。
《国王的演讲》即使推荐，也不能说为什么
转载请注明网址: https://m.aiyingyu.net/aimeiju/haokan-3982.html
