这个电影是学一篇课文，然后老师给我们放的。刚开始第一节课是我们自由朗读，理解文意，体会感情
第二节课老师说自己看看电影，当黑白电影放在眼前时，感觉很不一样，习惯了五彩斑斓的画面，突然看不一样的世界有点不习惯，慢慢的，开始出现一些吐槽的声音，但老师说，这是好久以前的电影了，看这个电影时希望你们好好揣摩作者和导演的初意，有不一样的体会，同时，和现在的电影做做对比，看看这短短几年影界在怎么变化，在老师说出要写观后感后，教室开始安静
这个电影里

文章没有刻意的雕琢，那样风轻云淡的描写，却让人像是走在那时候美丽的湘西，感觉被洗涤了一场，那个时候时光很慢又很美，现实版的桃花源就是如此吧。有人们之间守望相助的淳朴，有以歌求婚的浪漫，有兄弟让婚的亲情，有外公与孙女的相依之情……现在的湘西怕是不复从前，沈从文深深怀念的那段时光也不再重来，那隽永的文字，倒使我怅然若失了。
“他们生活虽那么同一般社会疏远，但是眼泪与欢乐，在一种爱憎得失间，揉进了这些人生活里时，也便同另外一片土地另外一些年轻生命相似，全个身心为那点爱憎所浸透，见寒作热，忘了一切。若有多少不同处，不过是这些人更真切一点，也更近于糊涂一点罢了。”
凡事都有偶然的凑巧，结果却又如宿命的必然。那次河边的偶遇，傩送笑着说“大鱼咬你”，翠翠的心或许就种下了一个梦，再后来，她的梦里又飘进了一首歌，很美的歌，带着她飞到山的那头去，摘了许多的鹿耳草，可是，给了谁呢。年少的她，怕是不知这是怎么样的一种情愫呢，还不知，那时，她就已为他埋下一生的爱恋，大概，少女情怀总是诗吧。

窗外，电闪雷鸣，祖父茫然地望向无尽的黑夜......
文中，祖父是一位平凡而又充满智慧的老人，时不时地插诨打科说出一些富有哲理的人生经验。这般的祖父生活在民风淳朴的边城里，按理说，应该是快乐幸福的，然而祖父最终为何抑郁重病而死?
诚然，人的一生不会完事圆满，致使祖父抑郁最大的原因是他感到自己已经老去，而翠翠的未来还没有定数。客观地想一下，按照祖父对生命的态度来看，一次告吹的失败对他不足以造成致命打击，然而事实却是那样残忍的发生了。不可否认，对翠翠未来的忧虑是主要原因。然而

看完了沈从文的边城，找来了很久以前的翻拍电影来看。虽然当时的技术方面不如现在，但是不得不说，这部翻拍的十分成功，完全还原了读者看书时脑补的湘西小镇，那个青山绿水的地方，那掌握渡船的爷孙俩，那个山歌萦绕的寂静夜晚，那个风雨交加爷爷去世的不幸之夜，结尾一句“这个人也行永远不会回来了，也许明天就回来。”让整部电影戛然而止，却有给人无限瞎想，仿佛看到翠翠撑着渡船，一个人静静发呆，不知道是在思念去世的爷爷，还是在想着那个人会不会回来。
电影不管是选角还是选景，都非常到位

傩送嫌爷爷说话弯弯曲曲，却不知道这是因为爷爷受过女儿的教训，畏首畏尾。爷爷提出“车有车路，马有马路”，本意是让翠翠自己做决定，尊重翠翠；有意者先追求，本是理所当然的事。爷爷对天保的死心怀愧疚，可是是兄弟俩约好了走“马”路，愿赌服输；天保也原不需下滩闯荡，只是想成全弟弟的爱情，是出于好意。
一切都顺理成章，坏就坏在天保死了。于是天保的大度率直成了可怜可惜，傩送的合理胜出成了杀人凶器，爷爷的含蓄细心成了心机弯曲，翠翠的天真害羞成了沉默推拒。
可是，怎么能怪爷爷呢？

这部影片是根据沈从文在1934年写的一部
同名小说拍摄的，通过电影细细地感受茶
峒里的故事。《边城》是发生在湘西小城的故事，那里鲜有人烟，远离城镇，虽少一些经历繁荣的气息，但多的是淳朴的民风，友爱的村民以及羞涩的爱情。
边城的事是乡土风貌的缩影。不论是老船
夫终日来回地渡船，还是翠翠对美好爱情
的向往，或是端午节赛船那般喜庆，浸染的是每个边城人对茶峒的眷念，演绎的是他们乐在其中的生活。这边城的一点一滴悄悄指引着我走向心灵深处。

“边城”深刻的剧情片 一个人、一座城、一本书、一部电影
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