昨天晚上拨到中央6时，正是佳片有约介绍电影的时候，我一看怎么还有胡彦斌和邓丽欣在演唱啊？结果是佳片有约的电影《歌舞青春》的中文插曲，我一下就被那首曲子所吸引了，于是赶紧坐定，欣赏了整部片子。
在忍受了几个郁闷的广告后，我终于完整的看完了这部电视电影，它是2006年Disney Channel最受欢迎的原创电影，目前为止已经获得艾美奖6项提名、2项艾美奖以及全美青少年票选3项大奖；其原声带不仅成为去年全美年度专辑销售总冠军同时也打破多项告示牌排行记录，包括专辑内四首单曲皆于首周同时进入全美单曲榜，刷新披头士四曾创下的进榜成绩，而总计专辑内的九首单曲皆同时打入全美告示牌单曲榜Top100,更刷新吉尼斯世界纪录！这部好评如潮的迪士尼原创电视电影在美国首播当日就打破迪士尼频道收视纪录，以全美770万收视人次的纪录改写该频道开台以来原创电视电影的最高收视率。
故事是从一个假期开始的。男主角特洛伊是球技高超的篮球校队队长，女主角是学习高手凯碧（对我来说神一样的人），除夕两个人参加一个卡拉OK的比赛

作为一部音乐剧电影，该剧堪称“完美”。故事情节叙述得张弛有度，恰到好处的融于音乐之中，用歌词讲述故事，用音律表达感情。相信任何观看该影片的人，都很难不被那悠扬的音乐、欢快的舞步、爽朗的节奏所打动。特别是篮球场上的几场舞蹈，是力与美、运动与音乐的完美结合，让人叹为观止。喜欢音乐剧的朋友切不可错过，且务必细细品尝歌词中传递的真意。
以下是给我留下最深刻印象的几句台词：
请做你习惯做的事，不要破坏现状——当特洛伊和盖布利拉决定参加试音会后，他们的朋友在学校食堂里展开了一场“大讨论”！当然，同样是以歌舞的形式呈现。人们总是习惯性的做着自己理应做的，外在太多的条条框框告诉我们，我们应该做什么，或者，做什么更适合我们。殊不知（或许我们自己都忽略了），我们内心还隐藏着一个真正的自我，它很可能怀揣着与现实孑然不同的梦想。那么，我们是按照规矩办事？！还是，勇敢的追求自己内心所爱？！在理解与被理解之间，需要跨越多少来自于社会的压力，需要破除多少来自外在的迷雾。实际上，我们都清楚自己需要什么，只是

《High School Musical》是我看的第一部音乐剧类电影，3部电影的诠释陪伴了我整个青春。
整部剧从人物关系到音乐与歌声、舞美的融合，一切都那么恰到好处。
我最喜欢的一首歌是《Can I have this Dance》， 加布里埃尔 和特洛伊唱着歌，牵着手在天台上舞动的画面，让我想起了大作《爱乐之城》，舞美与歌曲的是诠释情感最直接简单感动的方式。

在看这部电影的时候，想到了今年暑假去美国的大学做文化交流时，在伯克利大学洛杉矶分校操场上看到一群穿着统一服装的学生们在做各种各样的游戏，感觉很新奇，于是走过去凑了个热闹，都是以七八个人为一个小组，进行的都是接力小游戏和找宝藏之类的，但是每个人脸上的表情都表现得十分认真投入，不免联想到我们国内的学生，大概只有在小学的时候会对这样的游戏感兴趣吧，到了初高中、大学，大家都以自己的利益为重，大家都带着一副大人的模样，辅导班、作业、特长班占据了大部分的时间，少有人愿意或者说不知道自己是否愿意来一次集体的狂欢。看到剧中最后大家一起在篮球场上跳舞，实在很羡慕。但是，原因真的只是大家的私心吗。有时候我在想，如果真的取消大家的辅导班，减少学生作业，那么多出来的课余时间，真的会有丰富的课外活动吗。也许不会，因为这样的教育模式已经让很多人的思维模式改变了。
我在爱奇艺看电影，习惯偶尔取消全屏，看旁边观影人的评论。有一个评论说：为什么美国女孩那么卖力地跳舞却还是这么胖。我想我找到了问题的症结

【歌舞青春】冲着片首对唱来的
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