很少能够看到这样的电影了，也没有过这样的感动了。老实说，当我充满期待的看完了放牛班的春天的时候，我并没有如此的激动，并不是因为米可的勇敢，也不是因为米可的特殊，只是因为这样的感动并非只有那些失去过的人才拥有的，我们没有失去过的，也会拥有用样的感动。
这，是来自心灵深处的一种共鸣。
“如果上帝爱我，为什么让我失明”这是我记得最牢固的一句话其中的无奈不言而喻，也许当时的米可并不能够完全的体会为什么自己会有这样的感触，但是我想，电影中的校长大概是深深的体会到的。我无法完全理解校长的心情，因为我没有过他这样的经历，也许，在没有珍惜光明，而突然眼前一片黑暗的时候，我们才会知道，这中的痛苦。我想，最看不起自己的大概就是校长本人吧，他真正的将自己看作了一个需要别人帮助的人了，但是，其实，在这些孩子的眼里，自己与别人并没有本质上的区别。所以，自由的想象应运而生，在黑暗的世界里，声音就是色彩，于是，最后，他们为父母绘画了一幅美丽的图画。
我想，米可的父母是幸运的，在不幸降临的同时，幸运也来到了米可的身边

还是那句老话，上帝关闭了一扇窗，必定会为了你开一道门。
片中那个调皮的男孩子米可并没有失去上帝的爱，他反而得到跟多。片中我们看到他经历种种挫折，可是是声音引导他前行，就像盲人靠声音辨别方向一样。直到他找到了录音机，他渴望把自己心中的那个世界展示出来。就像在树上跟那个胖乎乎的费利齐，一个从小就失去视力的孩子，描述颜色时一样。蓝色，像是骑脚踏车时，风吹过你脸的感觉。棕色，像树干，很粗糙。红色，想火一样，象太阳下山时的天空 Red Like the Sky。也许这些稀松平常的颜色我们都用看得，可是小男孩在眼睛受伤后，只能靠回忆中相关的事物来代替这些很棒的感觉。
如同盲人走路一样，小男孩一路摸索，寻找回忆中的声音模样。在一次作文课时，神父布置了描述四季的作业，不愿学习盲文的米可并不想象其他同学一样刻字，神父引导他去利用其他的感观表达，这时候他听到了广播剧，通过声音来讲电影，米可终于发现上帝留给他的另一道门了。
结局是小男孩成了意大利电影界最著名的声音剪切师。
嘿！今天我看电视

“我今天没有向修女告发你们，所以你要给我安排一个好的角色。”因为每个人都有合适自己的角色，所以我们精诚合作，来完成一件有意义的事。
“只有摸到一个人的脸才能感觉到她的美丽。”“不对，还要听到她的声音。”
“爸爸我们为什么不买电影放映机啊？“”现在就开始攒钱吧“
当你为人生的意义而迷惑时，请看看那身边的父母，妻子还有朋友，说不定你会找到答案的——存在主义。
杂论：
1”要是你觉得对的事，就应该大声告诉他；如果没有人告诉他，他就不知道他正犯下大错误“女人的直觉有时候要比男人的理智更靠谱。
2”你有五个感官，为什么只用一个呢？“
3”你是她们的老师，而我跟他们一样都是盲人“大多数人面对自己的身体缺陷会选择自卑，为了证明他们对现实的妥协是出于天生的劣势，他们不想看见别人超越自卑。
4”最后来的要扮鬼“人生跟这个游戏有点类似，都要在黑暗中求索。

颜色是什么样子？
棒透了！
蓝色像什么？
像是骑脚踏车时风拂过脸庞的感觉
或是......像海。
还有棕色，抚摸着。棕色像这粗糙的树干。
那.....红色呢？
红色，像火一样，像太阳下山的天空。
——康妈妈？
什么
——我想问你，你在这个学校那么久，这个学校的意义是什么？帮助了谁呢？
——我们教这些孩子编藤椅，要顺从我们，我们号称能教出最好的编织工人和接线生。但事实上呢？我们剥夺了他们最美好的东西，他们的梦想。
我没念过什么书，听不太懂，但如果你有什么不满，何不大声说出来
——但愿事情能那么简单，我做不了主，上头有校长。
如果没有人告诉他，他就不知道他正犯下大错。如果你很肯定，就告诉他，行动吧。说出自己的感受是很重要的，即使别人不高兴，也不要让自己终生遗憾。

“听见天堂”我那么爱你，因为你那么单纯。
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